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2019年10月多省事業(yè)單位招聘考試統(tǒng)考職測真題及答案解析（D類）

（職業(yè)能力傾向測驗(yàn)試卷）

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    第一部分　常識判斷

    （共20題，參考時(shí)限10分鐘）

    根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/strong>

    1.黨的“十八大”以來，全黨開展了一系列黨員干部教育活動：①“不忘初心、牢記使命”主題教育；②黨的群眾路線教育實(shí)踐活動；③“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育；④“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。上述教育活動，依時(shí)間先后排序應(yīng)是（　）。

    A.①②③④B.④③②①

    C.②③④①D.③④②①

    2.當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會決勝期。下列與之相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（?。?。

    A.“小康”一詞最早出自《詩經(jīng)》

    B.《禮記》對“小康”作出了較系統(tǒng)的闡釋

    C.黨的十八大報(bào)告首次提出“全面建成小康社會”

    D.三大攻堅(jiān)戰(zhàn)是精準(zhǔn)脫貧、掃黑除惡、污染防治

    3.教育學(xué)是一門以教育活動為研究對象的學(xué)科，其歷史發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)諸多教育論著及教育思想，以下描述正確的是（?。?。

    A.夸美紐斯《大數(shù)學(xué)論》中論述了班級授課制度和普及初等教育的思想

    B.盧梭在《愛彌兒》中明確提出“兒童中心”“學(xué)校即社會”等思想

    C.《學(xué)記》是中國古代教育經(jīng)驗(yàn)，教育哲學(xué)和道家教育思想的高度概括

    D.實(shí)證主義者斯賓塞的著作《教育論》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科

    4.知識通?？梢苑譃槭聦?shí)性知識、概念性知識、程序性知識等。以下屬于程序性知識的是（?。?。

    A.音樂符號B.進(jìn)化論

    C.質(zhì)量守恒定律D.面談技術(shù)

    5.語文課上，劉老師設(shè)定了作文的寫作提綱，讓全班同學(xué)按照這一提綱完成作文練習(xí)。對劉老師的做法評價(jià)合理的是（　）。

    A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，有利于學(xué)生獨(dú)立思考

    B.未能關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，不利于學(xué)生自主思考

    C.尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的整體性，整體完成同樣任務(wù)

    D.忽視學(xué)生發(fā)展的整體性，妨礙學(xué)生獨(dú)立思考

    6.教師在教學(xué)過程中應(yīng)該遵循科學(xué)的教學(xué)原則。對以下教學(xué)活動所體現(xiàn)出來的教學(xué)原則描述正確的是（?。?。

    A.語文老師在名著欣賞課上以一系列問題帶領(lǐng)學(xué)生一步步深入思考，體現(xiàn)了直觀性原則

    B.數(shù)學(xué)老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求羅列出重點(diǎn)知識進(jìn)行深入講解，提現(xiàn)了因材施教原則

    C.物理老師組織學(xué)生單元復(fù)習(xí)，梳理重點(diǎn)知識，建立科學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了鞏固性原則

    D.計(jì)算機(jī)老師基于學(xué)生實(shí)際水平，跳過教材中關(guān)于五筆輸入法教學(xué)，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則

    7.下列說法正確的是（?。?/p>

    A.舉一反三，聞一知十屬于逆向遷移

    B.運(yùn)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算屬于結(jié)構(gòu)不良的問題解決任務(wù)

    C.建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題基礎(chǔ)上的教學(xué)稱為支架式教學(xué)

    D.熟悉了杯子是喝水用的，卻看不到杯子反過來可以作為燭臺，屬于功能固著

    8.成語“作繭自縛”是從家蠶的生理現(xiàn)象引申而來的，下列與之相關(guān)的說法正確的是（　）。

    A.這一現(xiàn)象存在于家蠶的幼蟲期

    B.家蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育

    C.繭經(jīng)過繅絲工序成為絲綢原料

    D.蟬在發(fā)育后期會經(jīng)歷同樣的階段

    9.下列關(guān)于中國古代書院的說法，錯(cuò)誤的是（?。?/p>

    A.書院最早是整理與貯存圖書的地方

    B.明清兩代是中國古代書院的鼎盛時(shí)期

    C.湖南大學(xué)起源于宋代創(chuàng)建的岳麓書院

    D.南宋理學(xué)家朱熹曾在白鹿洞書院講學(xué)

    10.下列關(guān)于地球的說法，錯(cuò)誤的是（?。?。

    A.東經(jīng)180°與西經(jīng)180°重合

    B.地球的赤道半徑比極半徑略長

    C.哥白尼最早提出大地是球形的設(shè)想

    D.地球是太陽系中質(zhì)量最大的類地行星

    11.下列關(guān)于詩句說法正確的是（　）。

    A.“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”中的“孟夫子”指孟郊

    B.“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”寫的是三國時(shí)期的劉備

    C.“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”是愛國詩人陸游的詩句

    D.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指霍去病

    12.下列小說與其故事發(fā)生的時(shí)代背景對應(yīng)錯(cuò)誤的是（?。?。

    A.《最后一課》——普法戰(zhàn)爭時(shí)期

    B.《喪鐘為誰而鳴》——西班牙戰(zhàn)爭時(shí)期

    C.《太陽照在桑干河上》——土地改革時(shí)期

    D.《駱駝祥子》——抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

    13.下列與常見農(nóng)作物有關(guān)的說法，正確的是（?。?。

    A.茄子的最佳種植溫度為0?7℃

    B.棉花、菠菜和玉米都是被子植物

    C.我國長城以北主要種植冬小麥

    D.大豆屬于二年生草本植物

    14.關(guān)于常用醫(yī)療器械的主要用途.下列說法錯(cuò)誤的是（?。?/p>

    A.胰島素泵主要用于治糖尿病

    B.紫外線燈主要用于殺菌消毒

    C.體外碎石機(jī)可用于治療膽囊結(jié)石

    D.霧化器可用于治療上呼吸道疾病

    15.下列對聯(lián)與其適用場合，搭配不當(dāng)?shù)氖牵?）。

    A.畫棟前臨楊柳岸，青簾高掛杏花村——酒館

    B.到此盡是彈冠客，此去應(yīng)無搔首人——戊院

    C.道上鉤衣蒼耳子，風(fēng)前聒客白頭翁——中藥店

    D.不遇知音眾聲俱寂，偶然雅集百樂齊鳴——樂器店

    16.下列關(guān)于飲食健康的說法，錯(cuò)誤的是（）。

    A.高溫油炸食物時(shí)容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)

    B.過量攝入鹽分是中風(fēng)、腎病的誘因

    C.糖尿病患者常食白粥有助于控制血糖

    D.過食辣椒易導(dǎo)致慢性膽囊炎病情加重

    17.下列關(guān)于無線通信的說法，錯(cuò)誤的是（　）。

    A.無線通信的傳輸介質(zhì)是電磁波

    B.5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G少

    C.藍(lán)牙是一種安全性較高的無線通信技術(shù)

    D.我國二代身份證使用了無線射頻識別技術(shù)

    18.下列國家或地區(qū)與文明成果對應(yīng)錯(cuò)誤的是（　）。

    A.意大利——萬神殿B.兩河流域——楔形文字

    C.巴基斯坦——巴米揚(yáng)大佛D.印度——《羅摩衍那》

    19.下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的說法，錯(cuò)誤的是（　）。

    A.釀酒過程中酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無氧呼吸

    B.稻田定期排水可避免水稻長時(shí)間無氣呼吸產(chǎn)生酒精而爛根

    C.花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部無氧呼吸，吸收無機(jī)鹽

    D.清洗疑似破傷風(fēng)桿菌感染的傷口以防細(xì)菌無氧呼吸，大量繁殖

    20.下列關(guān)于甲醛的說法，錯(cuò)誤的是（?。?。

    A.甲醛的揮發(fā)期可以超過10年

    B:房屋裝修后的刺毋氣味主要來自甲醛

    C.人造板材和汽車內(nèi)飾容易出現(xiàn)甲醛超標(biāo)

    D.甲醛對眼睹、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)都有毒性

    第二部分　言語理解與表達(dá)

    （共25）題，參考時(shí)限20分鐘）

    本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/strong>

    21.疫苗挽救了不計(jì)其數(shù)的生命，天花基本絕跡，脊髄灰質(zhì)炎幾近被征服，破傷風(fēng)和狂犬病也不再讓人_______。然而,公眾對疫苗接種的不信任仍日益增加。國家和政府層面要嚴(yán)格立法、嚴(yán)格審核、嚴(yán)厲懲罰，企業(yè)更要自律自查。只有_______，才能盡快打消民眾心中的“疫苗恐慌”。

    填入畫橫線部分歸恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.避之不及　嚴(yán)懲不貸B.談虎色變　多管齊下

    C.望而生畏　標(biāo)本兼治D.諱莫如深　正本淸源

    22.ICU（重癥監(jiān)護(hù)病房）是醫(yī)院里病情最緊急，治療費(fèi)用最高的科室。在這里，醫(yī)生們見到了太多明知不可為而為之的_______,也學(xué)會了接受那些不該放棄的放棄。ICU抉擇之難，不僅在于要直面醫(yī)學(xué)上的不確定性，更多的是病房門外的人基于情感、金錢與人性的_______和考慮。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（.）。

    A.爭取　沖突B.堅(jiān)持　博弈

    C.迷?！∵x擇D.執(zhí)著　判斷

    23.科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，書畫文物的修復(fù)工作也要_______，在沿襲中國傳統(tǒng)技法的同時(shí)，也要運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，借鑒西方的修復(fù)理念。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.與時(shí)俱進(jìn)B.推陳出新

    C.精益求精D.革故鼎新

    24.西南聯(lián)大之所以令知識分子;，根源就在于它所象征的獨(dú)立自由的學(xué)術(shù)品性。我們今天紀(jì)念西南聯(lián)大，在追思先人的時(shí)候，更在于反思當(dāng)下，用西南聯(lián)大的精神鼓舞自我，糾正因功利心而走偏的學(xué)術(shù)探索, _______讀書和教育的初心本意。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.懷念　回歸B.景仰　重返

    C.欽佩　尋求D.向往　銘記

    25.工業(yè)化社會之前，化石燃料的使用無法和現(xiàn)代社會_______ ，因此在歷史氣候變化的研究領(lǐng)域中，也不涉及人類社會經(jīng)濟(jì)活動和制度對氣候變化的反向影響。雖然如此，在對人類社會存在負(fù)面影響這一點(diǎn)上，歷史氣候變化和當(dāng)今氣候變暖有著_______，所以可以提供一些可能的適應(yīng)氣候變化的有效方案。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.同日而語　連續(xù)性B.等量齊觀　相關(guān)性

    C.衡短論長　一致性D.相提并論　相似性

    26.在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，精明的商家瞅準(zhǔn)了“狀元筆記”_______的商機(jī)，聞風(fēng)而動，借機(jī)炒作。對于這樣的炒作，有關(guān)部門與其棒喝，不如善加_______。對于“狀元筆記”，只要還以本來面目，取舍權(quán)完全可以交給學(xué)生自己。學(xué)習(xí)固然是個(gè)性化之事，但_______，從“前輩”身上汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，亦不失為一條捷徑。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）。

    A.隱藏　管理　集思廣益B.催生　指導(dǎo)　見賢思齊

    C.蘊(yùn)含　引導(dǎo)　博采眾長D.附帶　利用　兼收并蓄

    27.本想捐1200元，卻因誤操作捐出12萬;孩子玩家長的手機(jī)，不小心捐出1.7萬元……網(wǎng)絡(luò)公益慈善頻頻出現(xiàn)“誤捐”，平臺流程存在缺陷，不僅增加了捐贈者的風(fēng)險(xiǎn)，也可能傷及公益慈善本身的_______。網(wǎng)絡(luò)慈善公益必須對捐贈“誤操作”進(jìn)行有效_______。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.公信力　防范B.可信度　治理

    C.影響力　預(yù)防D.持續(xù)性　管理

    28.文學(xué)作品存在于讀者的解讀之中，全憑讀者個(gè)人_______的知識、經(jīng)驗(yàn)、智慧、情感與之碰撞、交流、對話，從而賦予作品以新的意義。這種新產(chǎn)生或不斷產(chǎn)生的意義，與作者的原初意義不一定______________　，不同時(shí)代、不同國度的讀者解讀的意義也時(shí)常處于變異、流動之中。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.深厚　相同B.豐富　連貫

    C.獨(dú)特　契合D.新穎　類似

    29.《〈馬氏文通》的橫空出世，使中國語言學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)期，形成了傳統(tǒng)語文學(xué)研究和現(xiàn)代語言學(xué)研究_______的局面。此后的很長時(shí)期，兩條研究路徑雖有_______，但總體上是在兩條道上跑車。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?/p>

    A.雙峰并峙　交疊B.強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合　重合

    C.涇渭分明　互鑒D.平分秋色　相似

    30.公文寫作固然有一些基本的套路和技巧，但_______，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的思想認(rèn)識和理論水平。哪怕掌握了最_______的技巧、最優(yōu)美的語言，如果內(nèi)容是蒼白的、思想是貧瘠的，整篇文章的水平也不會高。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）。

    A.顯而易見　靈活B.毋庸置疑　精妙

    C..眾所周知　嫻熟D.歸根結(jié)底　高級

    31.楹聯(lián)堪稱我國傳統(tǒng)文化的一大精粹。在浩瀚的“聯(lián)?！敝校嘘P(guān)清廉為官的對聯(lián)_______。諸多構(gòu)思巧妙的“廉聯(lián)”，既能傳遞廉潔從政的價(jià)值導(dǎo)向，又能抨擊貪得無厭的行徑，給人啟迪、令人______________。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）。

    A.層出不窮　反思B.不勝枚舉　警醒

    C.比比皆是　振奮D.數(shù)不勝數(shù)　震懾

    32.只要“網(wǎng)紅店”正當(dāng)競爭、合法經(jīng)營，對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措，人們_______。因?yàn)橹辽龠@些店在探索怎么讓顧客吃得好、吃得開心、吃得有個(gè)性這方面，是值得_______的。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.交口稱贊　追捧B.津津樂道　肯定

    C.樂觀其成　稱道D.喜聞樂見　借鑒

    33.使用大數(shù)據(jù)，一旦安全無法保障，大數(shù)據(jù)就會產(chǎn)生極大的_______，不僅侵害廣大用戶的切身利益，也會給行業(yè)發(fā)展蒙上陰影。數(shù)據(jù)隱私保護(hù)固然離不開技術(shù)，但我們也不能過于_______技術(shù)。只有加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，多方形成合力，才更靠譜。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）。

    A.破壞力　青睞B.殺傷力　迷信

    C.威懾力　推崇D.沖擊力　倚仗

    34.過去，很多中國消費(fèi)者鐘愛國外的小電子產(chǎn)品及手機(jī)，除了高科技含量外，很大程度上是因?yàn)槠渥龉ぞ迹钊薩______。但今天，無論手機(jī)還是小電子產(chǎn)品，國產(chǎn)品牌都已和國外品牌_______。這背后，是“中國制造”水平的整體提升。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?。?。

    A.嘆為觀止　分庭抗禮B.目不暇接　勢均力敵

    C.愛不釋手　難分伯仲D.賞心悅目　異曲同工

    35.兒科又被稱作“啞科”，因?yàn)橛淄床粫f話，要么能說卻_______　，在治療時(shí)也不懂得配合，所以，治小兒病往往最難最累。與之相對應(yīng)的，理應(yīng)是更為_______　的薪酬待遇和更高的社會認(rèn)同。

    填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　）。

    A.顛三倒四　優(yōu)厚B.口不擇言　豐厚

    C.答非所問　恰當(dāng)D.詞不達(dá)意　合理

    36.很多企業(yè)將客服中心視為成本部門，實(shí)際上客服體系不僅不是企業(yè)的成本“包揪”，還是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)。隨著市場競爭日趨激烈，越來越多的企業(yè)從賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)戰(zhàn)到賣服務(wù)、賣口碑。對客服的滿意度直接影響著用戶的產(chǎn)品購買率。

    因此只有不忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)的用戶體驗(yàn)，企業(yè)發(fā)展才會有好的前景。另一方面客服能了解用戶的真實(shí)需求，掌握其痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，這些信息都是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品升級創(chuàng)新，市場戰(zhàn)略調(diào)整的重要參照物。善用客服，才能催生出新的增量市場，促使客服體系由成本屬性向利潤屬性轉(zhuǎn)變。

    這段文字意在強(qiáng)調(diào)（?。?。

    A.成本支出與利潤生成之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系

    B.用好客服對企業(yè)未來發(fā)展具有重要意義

    C.激烈的市場競爭迫使企業(yè)不斷更新觀念

    D.產(chǎn)品購買率很大程度上取決于客服質(zhì)量

    37.中國近代考古學(xué)從理論方法到技術(shù)手段都是西方傳入的，直到今天我們?nèi)栽诓粩辔胀鈦淼男路椒ā⑿率侄?，這些并不妨礙我們在吸收、實(shí)踐、消化、創(chuàng)新后形成自己的特色。中國近百年來的考古發(fā)掘都是中國學(xué)者獨(dú)立完成的。其方法、理論、技術(shù)思路都獲得了國際同行的高度認(rèn)可；類似良渚這樣可以成為世界遺產(chǎn)的考古遺址在中國并不少見，比如石峁、陶寺、二里頭、三星堆、?；韬钅沟取＿@些就是中國考古人敢于在良渚古城申遺中提出中國有5000年文明史的底氣和實(shí)力。

    這段文字主要介紹（?。?。

    A.考古成就對良渚古城申遺的支持B.獨(dú)立創(chuàng)新對中國考古學(xué)的重要性

    C.中國考古學(xué)近百年來的發(fā)展歷程D.借鑒西方經(jīng)驗(yàn)對考古研究的意義

    38.由于歷史和現(xiàn)實(shí)眾多因素的作用，每種語言發(fā)揮的功能并不相同，因此可以根據(jù)功能的強(qiáng)弱將語言分為不同類別，呈現(xiàn)特定的世界語言格局。語言的功能主要可分為工具功能和文化功能兩大范疇，根據(jù)這兩大功能的若干外顯特征，形成具有可操作性的功能分類參項(xiàng)體系。通過功能分類，可以加深對語言功能及其特征的認(rèn)識，促進(jìn)世界范圍內(nèi)各種語言的相關(guān)數(shù)據(jù)的收集、分析及利用，同時(shí)在語言生活的實(shí)踐上，可以為語言教育、語言保護(hù)和中華語言的國際傳播提供參考。

    這段文字主要介紹（?。?。

    A.語言功能分類對語言傳播的影響B(tài).語言功能強(qiáng)弱決定世界語言格局

    C.歷史和現(xiàn)實(shí)等因素影響語言功能D.語言功能分類的理論和實(shí)踐意義

    39.近幾年中國經(jīng)濟(jì)增速比較穩(wěn)定，沒有大起大落，看似“風(fēng)平浪靜”，但_______。高新技術(shù)、裝備制造等行業(yè)蓬勃發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人、民用無人機(jī)、集成電路以及現(xiàn)代物流、信息服務(wù)、文化旅游等產(chǎn)業(yè)快速增長。特別是經(jīng)過若干年的轉(zhuǎn)型升級，廣東、浙江、上海等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份及直轄市創(chuàng)新發(fā)展模式已經(jīng)初步形成，經(jīng)濟(jì)快速回升，不僅引領(lǐng)著全國未來經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向，也對穩(wěn)定全國經(jīng)濟(jì)增長發(fā)揮了基礎(chǔ)性作用。

    填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ā。?/p>

    A.部分省份已探索出成熟的發(fā)展模式

    B.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級已經(jīng)迫在眉睫

    C.從結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變角度看成效顯著

    D.發(fā)展不平衡不充分的問題逐步緩解

    40.木俑源于戰(zhàn)國楚地。漢代木俑集中出土于甘肅、四川、兩湖和江蘇。江蘇出土的漢代木俑類型多樣，有儀仗俑、侍俑、伎樂俑以及動物誦，顯示出楚文化的重要影響。江蘇木俑制作延續(xù)了楚國木俑制作方法，但在線條刻畫上整體偏圓潤，在發(fā)飾、服飾等方面，也與楚俑表現(xiàn)出明顯差異。在木俑組合上，西漢早、中期木俑以兵士類儀仗俑為主，侍俑為輔，有一定數(shù)量的樂舞俑；中晚期以生活類俑為主，舞俑、樂俑基本消失；部分漢墓僅出現(xiàn)動物俑，楚俑“鎮(zhèn)墓獸”職能在漢代木俑中已經(jīng)淡化。

    關(guān)于江蘇漢代木俑，下列說法與原文不符的是（?。?/p>

    A.受到楚文化的影響B(tài).制作方法與楚俑類似

    C.外形與楚俑存在差異D.沒有“鎮(zhèn)墓獸”俑

    41.有學(xué)者認(rèn)為，巫覡的地位在夏朝已經(jīng)急速下降，不過，巫覡在官方和民間的各種祭祀中仍然發(fā)揮作用，其參與的名稱各異的前戲劇活動，一直延續(xù)到今天?，F(xiàn)在我們在江西、貴州等地看到的“儺戲”和“地戲”，其鬼神祭祀與戲劇融合一體的儀式，就多少包含了遠(yuǎn)古儀式的遺存。誠然，國家在每年春夏秋冬和各節(jié)令大典及遇有戰(zhàn)爭之類重大事件時(shí)，還是會按例舉行嚴(yán)肅的祭祀儀禮，但這些儀禮的效用與功能，早就發(fā)生了巨大變化。蘇軾認(rèn)為早在夏商周三代，各種祭祀性活動，就已包含非常明顯的游戲或戲劇的因素，而祭祀神靈、祖先這一原初的動機(jī)，反而漸漸演變?yōu)橐栏叫缘墓δ?。這段文字所在的文章，論述主題最可能是（　）。

    A.巫術(shù)B.祭祀

    C.戲劇D.札儀

    42.隨著城市化的推進(jìn)，地下空間的開發(fā)利用越來越成為媒體的熱點(diǎn)話題。在“高度”“廣度”不斷拓展的今天，地下空間所標(biāo)注的“深度”，為城市打開了更加立體的發(fā)展格局。有研究將21世紀(jì)稱為“地下空間開發(fā)利用發(fā)展的世紀(jì)”,也有國家將地下空間歸為“新型國土資源”。可以說，地下空間是一座“富礦”，特別是在改善基礎(chǔ)設(shè)施、提升空間容量、緩解交通壓力等方面，更發(fā)揮著不可替代的作用。

    接下來，作者最不可能談?wù)摰氖牵ā。?/p>

    A.城市地下空間開發(fā)利用目前存在的不足

    B.破解城市地下空間開發(fā)難題的有效途徑

    C.進(jìn)行城市地下空間開發(fā)利用的已有經(jīng)驗(yàn)

    D.地下空間開發(fā)對于城市發(fā)展的重要意義

    43.明末以來，海外學(xué)界（尤其是西方世界）在翻譯中華傳統(tǒng)思想文化時(shí)，主要集中于四書、五經(jīng)及《道德經(jīng)》，以致西方學(xué)界一度認(rèn)為中國再無其他具有哲學(xué)價(jià)值的優(yōu)秀思想作品。陽明學(xué)說形成之際，歐洲與中國已經(jīng)開始了真正意義上的文化、學(xué)術(shù)的接觸與交流，大批來華傳教士開始向歐洲介紹、翻譯中國的文化典籍，然而，傳教士為了便于在華開展傳教事業(yè)，尋求本土文化支持，主要關(guān)注中國的儒道經(jīng)典。陽明學(xué)說提倡“知行合一”“致良知”，是“圣學(xué)”“心學(xué)”與“實(shí)學(xué)”的統(tǒng)一，有別于儒、佛、道之學(xué)，因此并未進(jìn)入明末以來的西方研究者的視野。

    這段文字意在說明（?。?。

    A.海外學(xué)界對中國傳統(tǒng)文化認(rèn)知的狹隘

    B.傳教士在中國傳統(tǒng)文化傳播中的作用

    C.陽明學(xué)說在中國儒家學(xué)說中的獨(dú)特性

    D.陽明學(xué)說不為西方學(xué)界所重視的原因

    44.研究表明電子煙對人體內(nèi)皮細(xì)胞有中度毒性，會導(dǎo)致與DNA損傷和細(xì)胞死亡有關(guān)的分子水平顯著增加，破壞細(xì)胞形成毛細(xì)血管樣管狀結(jié)構(gòu)的能力，并影響傷口愈合。電子煙對內(nèi)皮細(xì)胞的損害程度會因口味差異而有所不同.其中肉桂味和薄荷味的電子煙尤為嚴(yán)重，即使在不含尼古丁的情況下，也會顯著降低內(nèi)皮細(xì)胞和存活能力。這表明電子煙中尼古丁含量并不是危害健康的唯一原因，_______。

    填入橫線處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ā。?/p>

    A.內(nèi)皮細(xì)胞存活能力的降低才是關(guān)鍵B.有些調(diào)味成分也會產(chǎn)生不利影響

    C.電子煙的口味決定其危害的大小D.不含尼古丁的電子煙仍然有害

    45.①“一帶一路”建設(shè)從根本上改變了成都的勢與場，使其由內(nèi)陸腹地成為開放前沿和國際門戶樞紐

    ②成都平原自古農(nóng)商發(fā)達(dá)、文化繁榮、生活富庶，有“天府之國”之稱

    ③這與天險(xiǎn)拱衛(wèi)、山川包圍、蜀道艱難息息相關(guān)

    ④今天的成都不再從壅塞中獲求和平安寧的環(huán)境，而是從開放中尋得連通天下的機(jī)遇

    ⑤成都今日的發(fā)展，與歷史誠有脈絡(luò)承繼，但其發(fā)展邏輯已經(jīng)出現(xiàn)了根本性變化

    ⑥這里是一個(gè)天然的休生養(yǎng)息之所，是一個(gè)巨大的世外桃源

    以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（?。?/p>

    A.④①⑤②⑥③B.②③⑥⑤①④

    C.⑤④⑥②③①D.①⑤②④⑥③

    第三部分　判斷推理

    （共25題，參考時(shí)限20分鐘）

    一、定義判斷。每道題先給出定義，然后留出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

    46.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種要求了解和理解周圍事物的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題和解決問題的需要。在學(xué)習(xí)活動中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身（為了獲得知識），是一種重要、穩(wěn)定的動機(jī)。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們（如教師、家長）或集體的贊許或認(rèn)可，而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。

    根據(jù)上述定義，下列情形符合認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力的是（?。?。

    A.小紅的好勝心很強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)特別努力

    B.歡歡受到媽媽表揚(yáng)后，畫畫的勁頭更足了

    C.為了讓弟弟妹妹讀書，小芳一直努力打工賺錢

    D.小宇對天文學(xué)很感興趣，經(jīng)常纏著媽媽要去天文館

    47.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)是指根據(jù)個(gè)人的智力、興趣、態(tài)度、環(huán)境、努力與進(jìn)步情況，對所得成績進(jìn)行研究判斷的評價(jià)?？蓪€(gè)人的各學(xué)科成績或一學(xué)科內(nèi)的各評價(jià)項(xiàng)目作橫向比較，亦可將個(gè)人現(xiàn)在的成績與過去的成績作縱向比較等。

    根據(jù)上述定義，下列不屬于個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)的是（?。?/p>

    A.小虎的語文成績比數(shù)學(xué)成績要好B.小黃今年的成績進(jìn)步是全班最快的

    C.小雪的字與上學(xué)期相比寫得更好了D.小芬在英語考試中作文比聽力得分商

    48.劃分是按某一種標(biāo)準(zhǔn)，把一個(gè)外延較大的概念（屬概念）分為若干個(gè)外延較小的概念（種概念）的邏輯方法，所劃分出來的每個(gè)種概念都具有屬概念的屬性，分類是劃分的特殊形式，是根據(jù)事物的本質(zhì)屬性所進(jìn)行的劃分。

    根據(jù)上述定義，下列屬于分類的是（　）。

    A.“人”分為“高個(gè)子”和“矮個(gè)子”

    B.“大樹”分為“樹冠”“樹干”和“樹根”

    C.“一天”分為“上午”“中午”和“下午”

    D.“直線運(yùn)動”分為“勻速直線運(yùn)動”和“變速直線運(yùn)動”

    49.元認(rèn)知策略是指人們對自己的認(rèn)知過程及結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控的學(xué)習(xí)策略。元認(rèn)知策略控制著信息的流程,監(jiān)控和指導(dǎo)自己認(rèn)知過程的進(jìn)行。

    根據(jù)上述定義，下列情形屬于元認(rèn)知策略的是（?。?。

    A.小秋清楚自己閱讀速度慢，為此他制定了閱讀計(jì)劃

    B.小童在考試中通過反復(fù)檢查來減少答題錯(cuò)誤

    C.小成按計(jì)劃每天完成三篇閱讀理解練習(xí)

    D.小峰在考試中發(fā)現(xiàn)自己知識把握上的漏洞

    50.期望包括結(jié)果期望和效能期望。結(jié)果期望指的是人對自己某種行為會導(dǎo)致某一結(jié)果的推測。如果人預(yù)測到某一特定行為將會導(dǎo)致特定的結(jié)果，那么這一行為就可能被激活和被選擇。效能期望指的是人對自己能否進(jìn)行某種行為的

    實(shí)施能力的推測或判斷。它意味著人是否確信自己能夠成功地進(jìn)行帶來某一結(jié)果的行為。當(dāng)人確信自己有能力進(jìn)行某一活動，他就會自信地去進(jìn)行那一活動。

    根據(jù)上迷定義，下列情形符合效能期望的是（?。?。

    A.甲覺得上課注意聽講就會獲得好成績，所以他認(rèn)真聽課

    B.乙覺得自己能夠聽懂老師所講的難點(diǎn)，所以他認(rèn)真聽課

    C.丙確信憑自己的智力能考上名牌大學(xué)，所以不努力學(xué)習(xí)

    D.丁雖認(rèn)為自己的努力不會有期望的回報(bào)，但仍然繼續(xù)努力

    二、類比推理：請根據(jù)給出的題干從備選答案中選出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼切、相似或匹配的詞，或者選出一組詞使得題干的表述最為符合邏輯。

    51.工人：車床

    A.司機(jī)：出租車B.快遞員：包裹

    C.歌手：舞臺D.醫(yī)生：手術(shù)

    52.滄海桑田：手表

    A.鑿壁借光：電燈B.一言九鼎：電子秤

    C.遙不可及：卷尺D.一曝十寒：溫度計(jì)

    53.招聘：面試

    A.高考：錄取B.宣傳:方案

    C.銷售：利潤D.審判：舉證

    54.社會科學(xué)：人類學(xué)：家庭

    A.法學(xué)：法理學(xué)：制度B.文學(xué)：歷史學(xué)：情感

    C.化學(xué)：生物化學(xué)：原子D.物理學(xué)：自然科學(xué)：運(yùn)動

    55.創(chuàng)新：改革：守舊

    A.開朗：憂郁：封閉

    B.刻苦：勤奮：懶散

    C.特立獨(dú)行：標(biāo)新立異：別具一格

    D.一意孤行：廣開言路：莫衷一是

    56.振奮：鼓舞：演講

    A.殺菌：消毒：藥水B.意境：寓意：詩詞

    C.觸動：震撼：音樂D.紀(jì)律：規(guī)矩：法規(guī)

    57.空調(diào)：遙控器：電視

    A.法官:法律：公民B.手機(jī)：按鈕：箱子

    C.行人：紅綠燈：車輛D.電腦：開關(guān)：電燈

    58.考場：考試：考官

    A.會場：會議：會員B.監(jiān)獄：犯人：獄警

    C.酒店：喝酒：客人D.講堂：講座：講師

    59.下單：付款:送貨

    A.復(fù)習(xí)：考試：閱卷B.播種：耕地：施肥

    C.彩排：拍照：表演D.購票：安檢：乘車

    60.艱苦對于（?。┫喈?dāng)于（?。τ诟F困潦倒

    A.養(yǎng)尊處優(yōu)　富裕B.臥薪嘗膽　失意

    C.夙興夜寐　厄運(yùn)D.風(fēng)餐露宿　落魄

    三、邏輯判斷：每道題給出一段陳述，請根據(jù)這段陳述，選出最符合題干要求的一項(xiàng)。

    61.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績呈持續(xù)下降趨勢。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績會持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對教師和家長也會產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。

    以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？（?。?/p>

    A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒

    B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒

    C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績都會持續(xù)下降

    D.低齡學(xué)生逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)

    62.研究者對278名42歲至60歲的男性進(jìn)行追蹤研究，發(fā)現(xiàn)其中獻(xiàn)過血的人患冠心病的比例比未獻(xiàn)過血的少10%。同期另一項(xiàng)研究也表明：定期適量地獻(xiàn)血可以降低血液粘稠度，促進(jìn)血液循環(huán)。研究者認(rèn)為，適量獻(xiàn)血有助于預(yù)防冠心病，預(yù)防衰老。

    以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的觀點(diǎn)？（　）

    A.人體內(nèi)的鐵元素不超過正常比例，人們患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)就不會明顯提高

    B.氧化是身體老化生病的基礎(chǔ)，血液過濃，會直接導(dǎo)致人體的“氧化作用”加快

    C.口服抗衰老藥物和食物，能夠清除血液中的“自由基”而達(dá)到抗衰老的效果

    D.獻(xiàn)血越多，越可以減少血液內(nèi)的鐵元素，從而刺激造血器官保持旺盛造血功能

    63.為什么人類比其他靈長類壽命更長？傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：這得益于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展、充足的食物以及先進(jìn)的衛(wèi)生系統(tǒng)。但新研究表明，雖然上述因素在最近200年內(nèi)，延長了人類的壽命，但人類壽命比其他靈長類長這一傾向，早在這之前就存在了。當(dāng)人類的祖先開始更多地?cái)z入肉食后，他們就漸漸進(jìn)化出了對抗肉食中病菌的免疫機(jī)制。因此，新的觀點(diǎn)認(rèn)為：人類在攝入肉食時(shí)進(jìn)化出的免疫機(jī)制延長了人類的壽命。

    以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述新觀點(diǎn)？（?。?/p>

    A.人類因食物更豐富而使自己壽命更長

    B.有些素食主義者不吃肉，壽命也很長

    C.其他靈長類動物的祖先也攝入肉食

    D.靈長類的免疫機(jī)制應(yīng)該是一樣的

    64.研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測試，但在測試前有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間；這期間，第一組聽了莫扎特的樂曲，第二組聽了普通流行音樂，第三組沒有聽任何音樂。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。因此，研究者認(rèn)為：聽莫扎特的音樂可以有效提高人們在智力測試中的得分。

    以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論？（?。?/p>

    A.第一組受試者都很喜歡莫扎特的音樂

    B.第一組受試者在尖子班中選取，后兩組在普通班中選取

    C.后兩組受試者在進(jìn)行智力測試時(shí)較為緊張、焦慮

    D.智力測試的題目只有圖形推理題，不能全面反映受試者的智力情況

    65.研究者認(rèn)為，紅茶是抗氧化效果最好的茶。研究者采用體外穴位間電位實(shí)時(shí)監(jiān)測法，測試紅茶、烏龍茶和綠茶三種茶湯的攝入對人體經(jīng)絡(luò)的體表電位影響后發(fā)現(xiàn)：紅茶引起的經(jīng)絡(luò)體表電位影響最大，作用時(shí)間最長，這可能與茶湯顆粒最小有關(guān)系，抗氧化納米顆粒通過清除腸壁疏松結(jié)締組織層的氧自由基，引起腸道平滑肌縮收，產(chǎn)生打嗝等生理反應(yīng)，并可能借助膽管的橋連進(jìn)一步解除肝臟的氧化應(yīng)激。

    以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究者的結(jié)論？（?。?。

    A.人體經(jīng)絡(luò)的體表電位測試受個(gè)體差異影響過大

    B.市場上具有打嗝效應(yīng)的茶葉往往被奉為上等茶

    C.茶湯的抗氧化性強(qiáng)弱取決于其成份顆粒的大小

    D.體外實(shí)驗(yàn)的抗氧化活力分析結(jié)果在臨床醫(yī)學(xué)上不能確定

    66.有如下條件成立：

    （1）如果小孫是老師，那么小胡不是畫家；

    （2）小錢、小孫至少有一個(gè)是老師；

    （3）如果小胡不是畫家，那么小杜不是司機(jī)；

    （4）如果小楊是水手，那么小杜是司機(jī)。

    以下哪項(xiàng)為真時(shí)，可以得出“小錢是老師”的結(jié)論？（　）

    A.小楊是水手B.小孫是老師

    C.小杜不是司機(jī)D.小胡不是畫家

    67.近年來，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無后顧之憂。有學(xué)者對此指出，容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。

    以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該學(xué)者的觀點(diǎn)？（?。?/p>

    A.某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目

    B.某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過數(shù)月努力，但還是沒能拿下重大科研項(xiàng)目

    C.科研容錯(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包揪，大膽投人到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中

    D.讓過多的資源集中在院士身上，并沒有創(chuàng)造出更多的科研成果

    68.中國傳統(tǒng)的實(shí)用理性，直到現(xiàn)在仍沒有發(fā)生根本性的改變，它在現(xiàn)代中國人精神領(lǐng)域中的一個(gè)突出表現(xiàn)就是：人們習(xí)慣于把“科學(xué)”和“技術(shù)”合在一起使用，謂之為“科技”。這樣一來，“科技”層面的理想主義和探究精神往往被剝離了，而“科技”就只剩下實(shí)用主義的“術(shù)”了。

    如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論的是（　）。

    A.科技內(nèi)在地包含科學(xué)和技術(shù)兩個(gè)方面，無法剝離

    B.“科學(xué)”和“技術(shù)”合用不等于剝離探究粕神

    C.科學(xué)并不能等同于理想主義和探究粘神

    D.科技要服務(wù)于社會，追求實(shí)用性并沒有錯(cuò)

    69.轉(zhuǎn)基因植物的基因具有植物屬性，若不將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩缘幕?即偵特意將其轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)，也不會有任何活性。因此，食用轉(zhuǎn)基因植物是不會發(fā)生基因突變的。

    上述論證的成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？（　）

    A.轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有被轉(zhuǎn)變?yōu)閯游飳傩曰?/p>

    B.我們食用的轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有活性

    C.轉(zhuǎn)基因植物的基因沒有被轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞內(nèi)

    D.食用沒有活性的基因是不會發(fā)生基因突變的

    70.有研究者發(fā)現(xiàn)，除了猿類，黑熊與人類的基因更相似。此外，他發(fā)現(xiàn)黑熊在日常行為中會表現(xiàn)出一種人類才會有的“利他主義”,這意味著它們?yōu)榱巳后w的更大利益會好好照顧同類。因此，他認(rèn)為黑熊與人類關(guān)系很近。

    如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述結(jié)論的是（?。?。

    A.并非只有人類才有利他主義B.黑熊照顧同類只是出于本能

    C.黑熊照顧同類并非為了群體利益D.有利他主義的動物不僅僅是黑熊

    第四部分　數(shù)量分析

    （共15題，參考時(shí)限20分鐘）

    一、數(shù)學(xué)運(yùn)算。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答題。

    71.用若干個(gè)棱長為1的小正方體（其中1個(gè)為灰色）堆放成一個(gè)多面體，圖1和圖2分別為該多面體的俯視圖和正視圖。問該多面體的表面積最大可能為（?。?/p>

    A.46B.48

    C.50D.52

    73.學(xué)校校慶計(jì)劃進(jìn)行方陣表演，男女同學(xué)按照最外層是男生，從外往內(nèi)每層按男生、女生相間排列，已知最外層有60位男生，問整個(gè)方陣男生比女生多多少人？（?。?/p>

    A.16B.24

    C.32D.40

    74.小趙和小李駕車同時(shí)分別從中、乙兩地出發(fā)，句速相向而行，兩車相遇后小趙繼續(xù)行駛30千米到達(dá)乙地，隨后立刻折返，在距離甲地40千米的地方遇上小李的車。問甲、乙兩地間的距離在以下哪個(gè)范圍內(nèi)？（　）

    A.超過120千米B.110—120千米之間

    C.100—110千米之間D.不到100千米

    75.某運(yùn)輸企業(yè)有大、中、小三個(gè)型號的卡車共n輛，總最大載貨量為20n噸。已知大型卡車、中型卡車和小型卡車的載重量分別為36噸/輛、30噸/輛和16噸/輛，且小型卡車數(shù)量是中型卡車的6倍，問中型卡車數(shù)量是大型卡車數(shù)量的（?。?。

    A.不到1倍B.1—1.5倍之間

    C.1.5—2.5倍之間D.2.5倍以上

    二、資料分析。所給出的綜合資料有若干個(gè)問題要你回答，你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理

    根據(jù)所給資料，回答76—80題

    2018年，我國共享經(jīng)濟(jì)交易規(guī)模達(dá)29420億元。從市場結(jié)構(gòu)看，生活服務(wù)、生產(chǎn)能力、交通出行三領(lǐng)域的交易規(guī)模居于前三位，分別為15894億元、8236億元、2478億元；從發(fā)展速度看，生產(chǎn)能力、共享辦公、知識技能居于前三位，同比分別增長97.5%、87.3%和70.3%。

    2015-2018年，我國共享住宿、餐飲在線外賣和網(wǎng)約出租車的收入年均增速分別為45.7%、117.5%和35.3%;上述三個(gè)共享新業(yè)態(tài)對其所屬整個(gè)行業(yè)增長的拉動作用分別為每年1.6個(gè)、2.1個(gè)和1.6個(gè)百分點(diǎn)。

    76.2017年，我國共享經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)能力領(lǐng)域交易規(guī)模約為2018年的（　）。

    A.41%B.51%

    C.61%D.71%

    77.2018年，共享經(jīng)濟(jì)平臺員工數(shù)占共享經(jīng)濟(jì)參與提供服務(wù)總?cè)藬?shù)的比重約比上年降低了多少個(gè)百分點(diǎn)？（　）

    A.2B.5

    C.8D.11

    78.已知2018年我國網(wǎng)民人數(shù)為8.29億，問2018年在線外賣用戶數(shù)約比網(wǎng)約出租車用戶數(shù)多多少億人？（?。?/p>

    A.0.09B.0.18

    C.0.27D.0.36

    79.能夠從上述資料中推出的有幾項(xiàng)？（?。?/p>

    （1）2018年我國共享經(jīng)濟(jì)交易規(guī)模增速比上年放緩

    （2）2018年我國生產(chǎn)能力交易規(guī)模占共享經(jīng)濟(jì)交易規(guī)模的比重高于上年

    （3）2015—2017年，我國共享經(jīng)濟(jì)參與人數(shù)年均增長1億

    （4）2015—2018年，我國網(wǎng)約出租車客運(yùn)量在出租車總客運(yùn)量中的占比翻了兩番有余

    A.1B.2

    C.3D.4

    80.能夠從上述資料中推出的是（?。?/p>

    A.2015年我國共享經(jīng)濟(jì)融資額的同比增速

    B.2017年我國共享經(jīng)濟(jì)生活服務(wù)領(lǐng)域交易規(guī)模

    C.2018年我國共享住宿發(fā)展對整個(gè)住宿業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率

    D.2015—2018年我國在線外賣用戶在網(wǎng)民中普及率的年均增速

    根據(jù)所給資料，回答81—85題。

    跨境電子商務(wù)市場結(jié)構(gòu)分為B2B（商對商）和B2C（商對客）兩種模式。

    81.2013-2018年，我國跨境電商進(jìn)口與出口規(guī)模相距最大的年份，其差值約為相距最小年份的幾倍？（?。?/p>

    A.3.4倍B.3.1倍

    C.2.6倍D.2.3倍

    82.2018年，我國出口跨境B2C電商交易規(guī)模同比約增長了（?。?。

    A.14%B.17%

    C.20%D.23%

    83.以下年份中，我國出口跨境電商交易規(guī)模同比增長最快的是（?。?。

    A.2014年B.2015年

    C.2016年D.2017年

    84.若從2019年開始，我國進(jìn)出口跨境電商交易規(guī)模同比增速一直保持2018年水平不變，則這一規(guī)模將在哪年首次超過11萬億元？（?。?/p>

    A.2019年B.2020年

    C.2021年D.2022年

    85.關(guān)于2013—2018年我國跨境電商交易狀況，不能從上述資料中推出的是（?。?。

    A.2018年，我國江浙滬地區(qū)占全國出口跨境電商交易規(guī)模的比重超過

    B.2013—2018年，我國進(jìn)口跨境電商交易規(guī)模的年均增量突破0.3萬億元

    C.2013—2018年，我國的出口跨境電商交易規(guī)模中，B2C的占比逐年提升

    D.2018年，我國的出口跨境電商交易規(guī)模中'英國比巴西約多2千億元

    第五部分　策略選擇

    （共15題，參考時(shí)限20分鐘）

    所列出的教育情境均有一個(gè)或多個(gè)問題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析判斷、權(quán)衡選擇最符合題目要求的處理方式。

    86.初一新生小周在軍訓(xùn)中總是無精打采，很久都沒有學(xué)會正步走，作為小周的老師，在與學(xué)生交流時(shí)哪句話不合適？（?。?/p>

    A.“小周，我們其實(shí)很棒的，今天是不是狀態(tài)不太好？”

    B.“小周，今天是不是不舒服？還是有什么困難呢？”

    C.“小周，老師和你一起學(xué)，我們'定可以學(xué)會的。”

    D.“小周，正步走其實(shí)很好學(xué)，你只要用心就可以了。”

    87.在初中語文課堂上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)有關(guān)親情主題的散文，小肖覺得媽媽更加疼愛弟弟，因此在課堂上發(fā)言時(shí)公開表達(dá)對媽媽的怨恨。面對這樣的情況，作為語文老師，以下哪種方式最合適？（　）

    A.課下告知家長，希望家長關(guān)注孩子的不滿情緒

    B.聯(lián)系家長，向媽媽詢問目前家庭情況及親子關(guān)系

    C.表示理解，并結(jié)合課文使孩子意識到親情的可貴

    D.在課上批評小肖，讓他認(rèn)識到這對媽媽是不公平的

    88.在初中的一節(jié)道德與法治課上，因?qū)χv課的王老師有偏見，在王老師客觀陳述發(fā)生在某地的惡性新聞事件時(shí).小秦同學(xué)突然站起，大聲指責(zé)老師有地域歧視，此時(shí)，王老師怎么做最為合適？（?。?/p>

    A.指責(zé)小秦曲解了老師的意思B.說明新聞的真實(shí)性后，繼續(xù)講課

    C.不理會小秦的言行，繼續(xù)講課D.暫停講課，展開討論，讓大家明辨是非

    89.初中生小冬和小輝在同一個(gè)班上，是很要好的朋友，這天因?yàn)槟承﹩栴}，他們發(fā)生口頭沖突，小冬一氣之下，推了小輝一把，然后跑進(jìn)了男廁所，小輝追到男廁所門口，恰巧遇到黃老師，想請黃老師幫忙。在聽小輝說明情況后，黃老師怎么說最恰當(dāng)？（?。?/p>

    A.“小輝，把小冬給我叫出來！”

    B.“小冬，你快出來，我看看誰能打贏！”

    C.“小冬，跑進(jìn)廁所算什么本事？跟老師說，老師幫你解決問題。”

    D.“你倆既是好朋友，又是男子漢，相信你們一定能解決，需要幫助告訴我?！?/p>

    90.某初中班級有男生反映班主任比較偏向女生，以下是班主任可能的回復(fù)，你認(rèn)為哪些較為合理且能有效撫慰男生心理？（　）

    ①“女生本身就是弱勢群體，比較柔弱，應(yīng)該多照顧?！?/p>

    ②“可能老師有些地方疏忽了男生的感受，以后我注意一些”

    ③“沒有?。∥液芄?，希望你們能體會到我的良苦用心?！?/p>

    ④“我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，男生的擔(dān)當(dāng)里要有保護(hù)女生這一份責(zé)任?！?/p>

    ⑤“老師希望做到公平公正，但在特殊情況下很難做到，希望我們互相理解?！?/p>

    ⑥“我會保護(hù)女生，你們也需要，老師會保護(hù)你們所有人！”

    A.①③④⑤B.①②⑤⑥

    C.②③④⑤D.②④⑤⑥

    91.在某初中，學(xué)期剛剛結(jié)束，做完班級大掃除，收拾學(xué)生遺落物品時(shí)，高老師發(fā)現(xiàn)了一本筆記本，這是男生錢某送給女生劉某的禮物，寫有表白內(nèi)容。面對這樣的情況，高老師應(yīng)該（　）。

    A.不動聲色，將筆記本和其他遺落物品扔進(jìn)垃圾桶

    B.給家長打電話告知情況，希望家長禁止學(xué)生早戀

    C.將筆記本及班里其他遺落物品妥善保存，開學(xué)后還給學(xué)生

    D.通知錢某單獨(dú)到辦公室來取筆記本，并對其進(jìn)行批評教育

    92.為了解學(xué)生的音樂基礎(chǔ)，音樂老師會在每學(xué)期的第一節(jié)課問問學(xué)生與音樂有關(guān)的問題，讓每位學(xué)生唱一首歌，輪到小李時(shí)，他膽怯地說：“老師我不會唱”，老師讓小李照著歌本念了一遍歌詞后坐下了。事后音樂老師了解到小李在老家上的小學(xué)，沒上過音樂課，長這么大從來沒有唱過歌。面對小李，音樂教師怎么做最合適？（?。?/p>

    A.按音樂課教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行，讓小李自己慢慢跟上進(jìn)度

    B.和小李說基礎(chǔ)薄弱也沒關(guān)系，音樂課不是中考必考科目

    C.使小李明白音樂既可以使我們快樂生活也可以釋放壓力

    D.讓小李多聽多唱，多學(xué)習(xí)樂理知識，體會到音樂的美妙

    93.五（1）班是某學(xué)校的一個(gè)“問題班”。學(xué)生學(xué)習(xí)成績較其他班差，個(gè)性張揚(yáng)，難以管理，班風(fēng)很亂.也有一些家長不太配合老師工作，偶爾在班級群里質(zhì)疑教師的授課及管理。最近五（1）班的班主任老師因病休長假，學(xué)?？紤]再三，決定派趙老師接任班主任。趙老師采取以下哪些措施更加合適？（?。?/p>

    ①打造班級文化，與學(xué)生共同制定班級常規(guī)

    ②利用集體外出的實(shí)踐機(jī)會，精心策劃組織活動

    ③把自己設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)策略告知其他學(xué)科教師

    ④與科任教師一起給孩子們制定學(xué)習(xí)策略

    ⑤在班級群里發(fā)布消息，了解家長的需求與期望

    ⑥通過各種方式，與有質(zhì)疑的家長進(jìn)行溝通

    A.①②④⑥B.②③⑤⑥

    C.①②④⑤D.①②③⑤

    94.家長開放日時(shí)，二（6）班一位家長聽完數(shù)學(xué)展示課之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然膽子小又不愛說話，這堂課他一次手也沒有舉，雖然有一次被叫起來回答問題了，但那個(gè)題沒什么難度，我感覺他這堂課收獲很小。您能不能跟數(shù)學(xué)陳老師說說讓他多給然然些機(jī)會？”面對這樣的情況，班主任如何回復(fù)最合適？（?。?/p>

    A.表示會讓數(shù)學(xué)老師多給孩子發(fā)言機(jī)會，讓家長放心

    B.表.示會跟數(shù)學(xué)老師溝通，也請家長鼓勵(lì)孩子積極發(fā)言

    C.建議家長直接與數(shù)學(xué)老師溝通，自己不便向數(shù)學(xué)老師提要求

    D.暗示家長數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)多次給然然機(jī)會，但孩子回答得不好

    95.五年級舉行集體跳繩比賽，五（1）班在臨上場前大繩壞了，王老師讓體育委員去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大繩落到了操場上。過了幾天，四（3）班同學(xué)來要大繩，這時(shí)再去操場找已經(jīng)找不到了。針對這一情況，五（1）班班主任李老師該如何處理？（　）

    A.讓所有參加跳繩比賽的同學(xué)湊錢買一根新的大繩，吸取教訓(xùn)

    B.讓體育委員承擔(dān)后果，出錢買一根新的大繩，培養(yǎng)其責(zé)任意識

    C.向?qū)W校申請新的大繩給四（3）班，并由體育委員代表班級道歉

    D.盡量把自己班的大繩修好再還回去，集體進(jìn)行反思

    冬至這天是初三（3）班小余的生日，鄭老師從飯?zhí)贸鰜磉M(jìn)到班里準(zhǔn)備組織學(xué)生午自習(xí)，剛進(jìn)來就被講臺上的大蛋糕驚到了。這時(shí)同學(xué)們都圍上來，小周率先說:“老師，今天是小余的生日，我們一起為她點(diǎn)蠟燭，唱生日歌吧！”小何提議:“您為我們切生日蛋糕吧！”鄭老師為小余點(diǎn)了蠟燭，和學(xué)生一起唱了生日歌，并切了蛋糕，大家陸續(xù)拿到了自己那塊。

    這時(shí)只聽“啊”的一聲尖叫，小余臉上被涂上了一大塊奶油。而這只是開始，拿到蛋糕后同學(xué)們興奮起來，相互朝對方“襲擊”，鄭老師也沒有幸免，她的臉上，衣服上留下的奶油痕跡越來越多?！昂苌倌茉趯W(xué)校看到孩子們有這么開心的狀態(tài)了，玩就玩一會吧?！编嵗蠋熜南耄挛邕€要上課，隨即通知大家“活動到12:45分，上課之前收拾好教室衛(wèi)生?！彪S后鄭老師離開教室回到辦公室，去清理臉上衣服上的奶油。

    離開教室后，班上更熱鬧了，有的女生拿著蛋糕在操場上追逐男生，有的學(xué)生在教室外拿著蛋糕互相往臉上衣服上抹著，小王的頭發(fā)上，臉上，衣服上都是白花花的奶油，男生小李干脆用校服蒙住了腦袋……這時(shí)，教務(wù)處主任來到辦公室，告訴鄭老師：“你們班的學(xué)生瘋鬧，把奶油弄得滿教室滿校園都是，趕緊組織學(xué)生打掃衛(wèi)生?！编嵗蠋熯@才反應(yīng)過來，立刻來到教室，班上只有二三位學(xué)生，只得先組織他們把教室打掃干凈。陸續(xù)有學(xué)生回來，向外班借來拖把，水桶將門前和教室附近的蛋糕收拾干凈。上課鈴響了，還沒有收拾干凈……

    請根據(jù)上述材料，回答96—100題。

    96.當(dāng)鄭老師進(jìn)教室見到講桌上有大蛋糕時(shí)，最合適的做法是（?。?。

    A.將大蛋糕放到教室后，和學(xué)生約定放學(xué)后再分吃

    B.將大蛋糕放到辦公室，讓小余放學(xué)后帶回家再吃

    C.切分蛋糕，等學(xué)生吃完后，組織學(xué)生開始午自習(xí)

    D.先與學(xué)生協(xié)商約定規(guī)則，再組織小余的生日會

    97.當(dāng)鄭老師見到學(xué)生開始拿蛋糕互相襲擊時(shí)，哪種做法最為合適？（　）

    A.立即叫停并解釋原因，讓學(xué)生回座位吃

    B.看到孩子們玩得開心，自己也參與其中

    C.抓住鬧得最厲害的學(xué)生，迅速控制事態(tài)

    D.有信心控制事態(tài)發(fā)展，在一旁暗自觀察

    98.為小余慶生本來是件好事，為什么學(xué)生一發(fā)不可控制了呢？其原因在于初中學(xué)生（　）。

    A.正處于青春期，渴望和異性交往

    B.獨(dú)立性日益增強(qiáng)，叛逆心理出現(xiàn)

    C.富有熱情，自制力差，容易沖動

    D.自我意識增強(qiáng)，“成人感”突出

    99.上課鈴響了，來上英語課的陸老師看著教室旁仍在打掃的學(xué)生們，他如何做最合適？（　）

    A.和同學(xué)們一起盡快打掃，打掃完后再開始上課

    B.留下班干部繼續(xù)打掃，組織其他同學(xué)開始上課

    C.讓全班同學(xué)回教室上課，下課以后再繼續(xù)打掃

    D.和班主任協(xié)商，不上課，為教育學(xué)生繼續(xù)打掃

    100.事后鄭老師在班上如何處理此事最合適？（　）

    A.為沒有有效地組織這個(gè)活動再次向?qū)W生道歉，表示下次會組織得更好

    B.以此事為話題開班會，通過討論使學(xué)生明確做每件事都有規(guī)則和要求

    C.與全班同學(xué)共同開展自我批評與反思，由小余在班級中先做檢查

    D.在向?qū)W生道歉的同時(shí)講清規(guī)則的重要，指出學(xué)生在活動中的違規(guī)行為

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